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Critical Thinking in the Language Classroom

Pourquoi les capacités de la pensée critique sont-elles individualisées comme des compétences clés ? De quelle façon l’enseignant de langue peut-il contribuer à les développer chez ses élèves ?

Le petit manuel, Critical Thinking in the Language Classroom, disponible en anglais, offre des réponses claires et pratiques aux problèmes que se posent communément les enseignants face à l’introduction de ce nouvel aspect éducatif de leur enseignement.
John Hughes est auteur de livres et formateur pour les enseignants. Il vit et travaille à Oxford.

Cliquez ici pour téléchargez votre copie gratuite en anglais.

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